Une étagère de la bibliothèque du « Livre disparu »

​Au cours de Français-Communication, les élèves de 3ème technique de qualification, option technique sociale et d’animation, ont découvert et « analysé » le contenu de l’album « Le livre disparu ». Ils ont donc découvert que, dans la bibliothèque de ce livre, les titres des ouvrages ont été détournés : un mot du titre original a été remplacé par un synonyme ou un antonyme, une ou plusieurs lettres d’un autre mot a(ont) été remplacée(s) pour créer un nouveau mot, encore un autre a été remplacé par un homophone…

Par groupes de deux, les élèves ont alors dû créer une nouvelle étagère pour cette bibliothèque. Ils devaient choisir un thème précis, trouver une dizaine de titres de livres originaux sur le sujet et les détourner. Enfin, ils devaient créer et décorer leur étagère, afin d’y placer leurs ouvrages…
 
Cégolaine et Maya
Thème : l’école
L’école de la liberté => l’école d’enfermer
Mystères à l’école => Mise terre à l’école
La rentrée de la petite sorcière => La rentrée de la grande sorcière
Je ne veux pas aller à l’école => Je ne veux pas aller à l’alcool
 
Antoine et Adrien
Thème : l’horreur
Une nuit sur la mer => Un jour sur la terre
Comme une tombe => Comme une bombe
Le symbole perdu => Le symbole trouvé
Le serment des limbes => Le serpent des limbes
 
Célia
Thème : l’épouvante
Blanc mortel => Noir vivant
Marche ou crève => Marche ou rêve
L’étranger dans la maison => L’enragé dans la maison
 
Léo et Aucéane
Thème : le fantastique
Fascination => Émerveillement
La princesse rebelle => La princesse disciplinée
16 lunes => 16 dunes
La sorcière blanche et l’armoire magique => La sorcière bleue et l’armoire basique
Sœurs de sang => Frangines de sang